一、幼儿园小班游戏教案

作为一名默默奉献的教学职业者，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班游戏教案10篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班游戏教案篇1主要领域：游戏

相关领域：无

主要形式：集体

课时安排：一课时，30分钟

活动主题目标：练习钻、攀爬，成长动作的灵活性。成长四肢的协调能力。

重点难点：

重点：尝试游戏的高兴

难点：学会游戏的制度

活动主题准备：两张桌子拼接起来为一组，预设两三组，距离摆放。桌子底下铺设海绵垫子。

活动主题经过：

一、幼儿以桌子的一端为起点，先在第一组桌子下钻爬，再起立来从第二组的桌子上面爬过去……游戏可以反复进行。

二、桌子的距离距离要适当，不宜过小。

幼儿园小班游戏教案篇2活动主题目标：

1．正确说出小动物名称，准确发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，能协调模仿小动物动作。

2．进步参和集体游戏积极性，做到在集体面前说话响亮。

3．学会倾听教师讲解游戏标准和制度，掌握游戏方式，遵守制度。

4．愿意和同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

5．遵守游戏制度，尝试和同伴合作游戏及控制性活动主题带来的高兴。

活动主题准备：

1．背景图（画有草地、蓝天、白天）

2．教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。

3．汽车路线盘1个。

活动主题经过：

1．导入活动主题

出示背景图，教师：“有很多小动物要到大家班作客，看看谁来了？”

2．教师一一出示小动物教具

①小鸽子：这是谁呀？小鸽子的本领可大了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞过来，不会迷失路线，小鸽子如何叫？（咕咕咕）

②小鸭：身上的毛是啥子颜色？它的嘴巴长的啥子样子？（扁扁的）；它有啥子本领？（游泳）；小鸭如何叫？（呷呷呷）

③小鸡：小鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是啥子样的？（尖尖的）；它会如何叫？（叽叽叽）

④小花猫：它有啥子本领？（捉老鼠）；它是如何叫的？（喵喵喵）

⑤小黄狗：它喜爱吃啥子？（肉骨头）；它会如何叫？（汪汪汪）

⑥小白兔：它的耳朵（长长的）；眼睛（红红的）；它们如何走路？（蹦蹦跳）

那么多小动物到大家班来作客，大家小兄弟特别高兴、特别开心。

3．教幼儿进修儿歌《可人的小动物》，了解小动物的名字、叫声和动作。

①教师示范儿歌，并配合动作，让幼儿仔细听和看。

②幼儿进修儿歌，边念儿歌边做动作。

4．游戏儿歌《可人的小动物》

④老师说小动物的名字，小兄弟模仿小动物的叫声，并做动作。待幼儿熟悉方法后，适当加速，标准幼儿一定要老师说完后才能说和做。

⑤引导幼儿游戏，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小兄弟模仿小动物的叫声做动作，标准做小老师的小兄弟说话声要响亮，吐字要清晰。

⑥改变游戏玩，老师模仿小动物的叫声，小兄弟说小动物名字，并做动作。

附游戏儿歌：

可人的小动物

小鸽子咕咕咕，

小鸭子呷呷呷，

小鸡叽叽叽，

小花猫喵喵喵，

小黄狗汪汪汪，

小白兔蹦蹦跳。

5．游戏《动物汽车》

老师放“开汽车”音乐

①老师做动物汽车司机，脖子上挂动物汽车挂件，手握汽车路线盘。

司机说：“嗨！嗨！动物汽车就要开”。

小动物问：“谁来做？”

司机一人，被选中者必须说，如：“我是小羊咩咩叫，坐上汽车快快跑，笛笛……”，小羊还必须做小羊的动作走到司机身后，用十根手指头拉着司机的衣服，在活动主题室开一圈后，游戏继续进行。

②可请1-2名幼儿做动物汽车司机，手握路线盘，带领幼儿开展“动物汽车”的游戏活动主题，游戏活动主题中，教师提醒幼儿，汽车的速度不要过快，两辆汽车之间要保持一定的距离，防止发生碰撞。

③老师和全班幼儿开着动物汽车出教师，教师提醒幼儿要壹个接着壹个不拥挤，有秩序地开动物汽车。

活动主题反思：

我选择的是听说游戏活动主题《可人的小动物》，这节课富有形象性、趣味性和启发性。在进修经过中需要有一定的语言基础和姿势经验，而小班幼儿已经能说一些简单的句子，并已掌握了大量的象声词：喵喵喵、呷呷呷、叽叽叽等，并对小动物有一定的认识，因此本内容在小班教学是符合幼儿认知特征的。我在上课的时候，幼儿的想象力是很丰盛的，也许小鸽子在生活当中和小兄弟接触的相对少，对于小鸽子的叫声孩子们总是会说成“唔”，也许是孩子的“g”和“w”的音混淆了，这节课下来，让我感到满意的是通过最后《开汽车》游戏环节，充分调动了幼儿的积极性，伴随着《开汽车》的音乐，幼儿都想来做我的小汽车，我记得在选择幼儿坐小汽车时，首先我是引导他们，学会说句式“我是小鸭嘎嘎嘎，坐上汽车快快跑。”接着我开始和幼儿进行游戏，我发现了平时的积累还是相对重要的，还要时刻帮助幼儿拓展一些姿势，丰盛幼儿的姿势面。

我在活动主题结束之后，感到很热，由于开汽车是要围着教室跑一圈的，孩子们参与的机会没有很多，也不是全部的孩子都参和了，因此有的宝宝感到有些的失落，没有来坐到小汽车，于是我突然想到让全部的宝宝最后都来坐我的小汽车，接着一起开过来，果然，这个环节满足了一些没有游戏到的宝宝的需求，他们高兴的笛笛开小汽车。

幼儿园小班游戏教案篇3一、活动主题目标

1、练习拖物走，能保持身体平衡。

2、锻炼身体的调和性及耐心、仔细等良好的特点质量。

3、喜爱参和集体活动主题、户外活动主题。

二、活动主题准备

1、幼儿人手壹个小皮球。

2、幼儿人手壹个竹圈（直径约25厘米，圈高约5厘米），并系有一根长绳供拖拉用。

3、在场地上画壹个大圆。

三、活动主题进程

1、开始部份。

（1）幼儿壹个随着壹个走，走成壹个大圆（可以让幼儿边念童谣边走，歌词为：走走走，走走走，走成壹个大皮球）。能听口令“立定!”、“齐步走!”做出相应的动作。

（2）游戏“捡皮球”。方法为：幼儿站成圆形队，听教师讲授游戏名称和制度。接着幼儿四散在场地上，教师迅速将球抛给场地四周。幼儿每人捡壹个球后迅速回到原位，并站成大圆。游戏可重复进行。

2、基本部份。

（1）游戏“拖小猪”。教师交代游戏名称和方法：“今天大家玩壹个游戏叫‘拖小猪’你们手中的球就是小猪。待会儿，老师发给每壹个小兄弟壹个竹圈，请小兄弟用竹骗局住‘小猪’后拉绳给前走，留意拖圈时不要让‘小猪’跑出圈外（教师可示范方法）。假如‘小猪’不听话，跑出来，请小兄弟抓紧把它放进圈里，接着继续玩。”（必要时可以让幼儿示范1-2次）

（2）幼儿游戏。老师巡回指导，并应用语言激起幼儿活动主题爱慕，及时提示幼儿给前拖时不要碰到他人。

（3）教师：“‘小猪’要回家了，请小兄弟把它赶回家，送到猪圈（以教师准备的筐替换）里往吧。”游戏结束，并作简单小结。

3、结束部份。

（1）游戏“小孩小孩真爱玩”。方法：幼儿在场地上四散走，边走边念童谣：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那。”等幼儿念完后，教师继续念：“摸摸大树（或滑梯等物）跑过来。”说完最后壹个字后，幼儿给指定路线跑往，直到摸到指定物体为止。游戏重复2-3次。

（2）评价、小结游戏情况后，幼儿随教师离开场地回教室。

四、活动主题提议

1、竹圈可用鞋盒（往底和盖）或其他物品代替。

2、为增加幼儿活动主题爱慕，可在圈上贴些彩条或小动物图案。

五、活动主题延伸

1、平时户外体育活动主题时，可安排类似活动主题，并留意培养幼儿倒走、侧走的能力。

2、户外活动主题玩类似游戏时，留意常常变换拖拉的物体，以提高幼儿活动主题的爱慕。

幼儿园小班游戏教案篇4活动主题目标：

1、乐于用肢体动作表现雨点欢快地落下、跳跃的情形。

2、不同差异类似雨声的材料发出的不同声音，能作出反应。

活动主题准备：

塑料纸、听雨盒、手指游戏、一段节拍感较强的音乐、一段抒情的音乐

活动主题经过：

一、热身运动：小雨滴老师：大家一起来做个小雨滴的游戏。（手指游戏）

二、看动画：

1、老师带来了两段动画，幼儿观看你看到了啥子？

你如何看出是大雨还是小雨呢？

2、动画里的雨在下，可他们没有好听的声音，你们想个办法给他们配上好听的声音，出示听雨盒和塑料纸。

1）分发给每个幼儿壹个道具，当大家看到下小雨的动画，就让你手里的物品发出下小雨的声音，看到下大雨的动画就发出下大雨的声音。

2）你是如何发出下大雨的声音的？如何来表示下小雨呢？

3）请个别幼儿示范大雨和小雨不同的不同声音，让其他幼儿猜。

3、教师不断更换flash画面，幼儿配合发出不同大致的声音。

三、情景表演：下雨啦

1、大家小兄弟也来做雨点宝宝，想想，下大雨的时候雨点宝宝是如何跳的，24小时内，重复下载同一课件，只消耗一次点数。到地面上如何样的？播放强烈的音乐。

你这个雨点宝宝是如何跳的？何故要这样跳？

请小兄弟模仿他的动作。

2、雨慢慢得下得小了，现在雨点宝宝如何跳舞了？

幼儿跳，教师播放柔和的音乐。

你是如何跳的？何故要这样跳？

请个别幼儿示范，其他幼儿模仿。

教师切换不同的音乐，幼儿用肢体语言来表现。

3、雨点宝宝跳舞跳得累了，要回去休息了，和大家说拜拜。

活动主题结束：

小兄弟一起探讨。

幼儿园小班游戏教案篇5活动主题内容：体育游戏活动主题《爱护小树》

活动主题目的：

1、让幼儿练习听信号迅速反应，锤炼幼儿动作灵敏、协调。

2、幼儿在活动主题中尝试游戏的高兴，培养幼儿对缎炼的爱慕及活泼爽朗的性格，培养团队灵魂。

3、教学幼儿应该爱护小树。

活动主题准备和环境创设：

1、制作小树一棵。

2、场地布置如右图。

活动主题经过

（一）开始部分。做准备运动，活出发体。

师：小兄弟们，过会大家要玩壹个游戏，现在大家跟着我活动主题一下身体，等下才能表示的更好。

小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动）

小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动）

小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动）

小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳跃运动）

（二）基本部分

1、出示小树，引出游戏。

师：小兄弟，你们看看这是啥子？（小树）何者小兄弟能告知老师和小兄弟，树有啥子好处？（能乘凉、小鸟可以住在树上……）因此大家应该保护小树。今天大家玩的.游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在大家旁边，地上画了个啥子图形？（圆圈）小兄弟们先拉好小手，站在线上，围成壹个大圆圈。

2、老师交代游戏制度

师：老师把小树放在圆的中间，由于风好大，小树快被吹倒了。因此大家先请一位小兄弟站在圆内用手扶着小树。圈上的小兄弟就要手拉手边走边念：“小树，小树，大家都爱护。”扶树的小兄弟可以随便叫壹个小兄弟的名字，比如：“xx，请你来护树。一、二、三！”说完就松开手，被叫到的小兄弟就要马上跑上去扶住小树，两人探讨位置。假如被叫的

小兄弟在叫他的小兄弟到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，何者小兄弟反应更快，最注重。

3、教师提标准

师：（1）扶树的小兄弟叫名字时，声音要大声，清楚，让大家都听得见。

（2）扶树的小兄弟要在数完“一、二、三”后才能松开小树。

（3）圈上的小兄弟不能推挤。

4、开始游戏

教师和幼儿一起游戏，在游戏中对呈现的难题进行提醒，让幼儿更清楚游戏的制度。

5、分组进行游戏

幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参和的机会。

幼儿园小班游戏教案篇6【活动主题目标】

1.尝试利用大致不同的瓶盖按从小到大的顺序拓印泡泡。

2.在游戏中熟悉儿歌，并能根据颜色的不同进行创编。

3.尝试鱼儿孤独和高兴的心情。

【活动主题准备】

1.活动主题前和幼儿一起制作好小鱼胸牌。

2.4个小池塘，红、黄、绿颜料若干，抹布。

3.幼儿人手壹个操作篮，3个不同大致的瓶盖。

4.PC，音乐《许多小鱼游来了》。

【活动主题经过】

一、听音乐《许多小鱼又来了》进活动主题室。

师：小鱼们，请你们一起听着音乐游动起来，好吗？

二、出示池塘，引出小鱼玩“吐泡泡”的游戏。

1.小鱼们在河里游的真开心，一条名叫“妞妞”的小鱼也来了。它游到了何处？它在干啥子？引出儿歌“小鱼吐泡泡”。

2.引导幼儿观察“妞妞”吐的泡泡有多少？是如何排列的？有些啥子颜色？

3.师小结并引导幼儿一起创编儿歌“小鱼吐泡泡”。

4.小鱼“妞妞”自个儿玩游戏很孤单，想有小鱼陪她一起玩“吐泡泡”的游戏。

5.教师边念儿歌边把自己的小鱼也游到池塘，并出示瓶盖及颜料，示范利用瓶盖拓印泡泡，重点指出3个瓶盖先排好队，按照从小到大的顺序蘸颜料印泡泡。

6.教师示范完毕，引导幼儿根据教师的小鱼吐的泡泡不同颜色一起来创编新的儿歌“小鱼吐泡泡”。

7．提问：小兄弟们的小鱼们是否也想游到池塘里一起玩“吐泡泡”的游戏？

三、许多小鱼一起玩“吐泡泡”的游戏。

1.标准幼儿在拓印泡泡时先要将瓶盖按照从小到大的顺序排列好。

2.提醒幼儿的小鱼游到池塘里游戏的时候不要游的太上面，小鱼往上面吐泡泡要吐不出来的。

3.指导幼儿在印泡泡时可以选择自己喜爱的颜色，手上不小心蘸到颜料时可以用抹布把手擦干净。

4.引导幼儿小鱼在“吐泡泡”时可以边游戏边创编儿歌。

四、互相欣赏作品，尝试一起游戏的高兴。

1.请个别幼儿说明自己的小鱼“吐泡泡”的经过。

2.引导幼儿根据自己的小鱼吐的泡泡的颜色进行儿歌的创编。

五、和小鱼拜拜，带领幼儿出活动主题室。

师：小鱼们游戏的真开心，大家和小鱼们说拜拜吧。

附儿歌：小鱼吐泡泡

小鱼小鱼，

游到池塘，

爱玩游戏，

来吐泡泡，

吐了壹个红泡泡，

吐了壹个黄泡泡，

吐了壹个绿泡泡。

【活动主题反思】

本活动主题相对贴近幼儿的生活，又充满了童趣，因此幼儿特别的感兴趣，整个活动主题都相对投入。在活动主题中，始终以游戏的形式“吐泡泡”贯穿始末，在让幼儿初步熟悉儿歌的基础上，让幼儿根据泡泡的不同颜色进行儿歌创编，难易程度适合小班幼儿。而且在活动主题中引导幼儿利用瓶盖拓印泡泡时，不仅让幼儿进修了拓印这个技能，还渗透了从小到大排列的数概念。整个活动主题涉及了语言、艺术、数学等多领域，整合得很天然，不是由于要整合而整合。然而在活动主题中，还有一些不足的地方，比如在幼儿操作时，投放的材料摆放、布局还可以更合理一些，教师让幼儿主动发现、自在表达的还不够充分等等。

幼儿园小班游戏教案篇7游戏目标：

1、能用方块积塑进行插接。

2、能注意构建物体的形象。

3、了解一些家具的用途，并用语言表达出来。

游戏准备：

1、情境创设：家的场景

2、材料准备：软塑小精灵、木头积木、方块积木、各种大致的盒子等

游戏经过：

1、创设情境，故事导入。

教师利用积木积塑有序地建构好十间平面房间。

师：（出示小熊）小兄弟们好，我是小熊欢欢。我家搬新房了，可是我却不知该买些啥子家具，小兄弟你们家有些啥子家具呢？

2、幼儿说明自家的家具。

3、教师提出活动主题标准：

（1）以组为单位，共同建构壹个家。

（2）提醒幼儿建构时，注意颜色的组合。

（3）完成后可轻轻地和同伴说明一下作品，并将剩余的材料有序地放进筐子里。

4、幼儿分组活动主题。

幼儿自选材料，以组为单位进行建构。鼓励幼儿注意颜色组合，表现家具的不同特征，教师综合观察，适时对幼儿进行指导。

5、幼儿作品展示，说明家具。

（1）请幼儿有序地摆放家具。

（2）幼儿说明各自家中的家具。

（3）表扬游戏中能相互帮助，相互讨论的幼儿。

幼儿园小班游戏教案篇8游戏目标

1、通过游戏，巩固幼儿对交通制度的认识，引导幼儿遵守交通制度，了解不乱穿马路，增强幼儿遵守交通制度的觉悟。

2、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习性。

3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

游戏准备

1、相对空旷的教室。

2、录音机、音乐磁带《过马路要看看灯》。

3、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的马路背景。

游戏经过

一、听音乐“手拉手”歌舞入座培养幼儿欢快有表情地进行。

二、欣赏歌曲《过马路要看看灯》并熟悉歌曲内容。

1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲。

2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿熟悉歌词及歌曲。

3、鼓励幼儿说说并动态表现歌曲的内容。

4、幼儿跟着老师唱一遍。

三、组织游戏。

1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。

2、教师说明游戏制度。

3、教师和能力强的幼儿示范游戏。

4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行游戏，从中让幼儿了解要遵守交通制度。

四、鼓励幼儿自在结伴游戏。

游戏反思

有趣的音乐游戏孩子们很喜爱，因此活动主题中他们的心情一直很高，特别是第四环节“幼儿结伴游戏”时，个别幼儿在活动主题场地兴奋地奔跑。教师及时介入转移其行为，让他们看清交警的指挥手势及红绿灯。整个活动主题始终充满着天然流畅、轻松温馨的情感气氛。

幼儿园小班游戏教案篇9好玩的拼板

【活动主题目标】

1.了解小拼板的多种方法。

2.听信号给指定路线跑，找到自己的站位。

3.尝试和同伴游戏的高兴。

【活动主题准备】

1.红、黄、蓝色的拼板和幼儿人数相同，红、黄、蓝兔子各一只。

2.《小叮当》音乐、铃鼓壹个、大灰狼头饰。

【活动主题经过】

一、小小拼板操

1.教师和幼儿共同说说小拼板的用途。

师：小兄弟这是啥子?(拼板)，它有啥子影响呢?

2.师幼一起伴随《小叮当》音乐做拼板操。

师：小拼板的影响可真大，你们喜不喜爱和小拼板做游戏呀?好,那大家就跟小拼板一起来运动运动吧。

二、游戏：小拼板变变变

1.激发幼儿玩拼板的兴趣。

师：小拼板的本领可大了，它会变魔术，一、二、三，哟~~老师的脸不见喽(用布垫把自己的脸遮住)。再看哦，一、二、三，哟~~~我的脸出来喽(拿开布垫)。哈哈，大家小兄弟也来试一试吧。(重复几次)

2.教师把拼板的方法串起来让幼儿模仿游戏。

--拼板变变变，变成小矮人

师：一、二、三，我要变成小矮人了，你们也来变一变(幼儿跟着做)。

--拼板变变变，变成大巨人

师：很好，那你们来尝试如何做壹个大巨人?哇，大家小兄弟学得真快，

--拼板变变变，变成路线盘

师：走，大家一起去发车吧!给前开，转弯开--拼板变变变，变成碰碰车

师：碰碰车开起来喽!碰碰手臂、后背、臀部、膝盖等--拼板变变变，变成跳跳兔(双腿夹紧拼板跳)

师：大家一起跳，看看哪只小兔子跳得好。

--拼板变变变，变成小帽子(头顶拼板四散走)

师：大家顶着帽子走起来，真像个杂技演员。

--变变变，变成乌龟壳

师：大家一起来学学乌龟背着壳走。

--拼板变变变，变成小雨伞

师：下雨拉，大家一起来躲雨吧--拼板变变变，变成了小小船

师：大象住在河的那边，大家划着小船过去吧，大家划快一点吧。

三、游戏：找家家

1.小兄弟真了不起，把小拼板变成了那么多有趣的物品，现在大家把小拼板变成小兔的家，一起来玩找家家的游戏好吗?

2.请幼儿按小兔颜色用垫子拼好。

师：拿到红色垫子小兄弟为红兔子变壹个家，拿到黄垫子的小兄弟为黄兔子变壹个家，拿到蓝垫子的小兄弟去蓝兔那为蓝兔变个家。

3.游戏

师：你们真了不起，为小兔子们都变出了家，接下来大家玩个找家家的游戏，请你们仔细听老师说游戏的制度：现在小拼板是小兔的家，等会儿和老师一起出去，老师快快的敲铃鼓，你们就跑起来，老师慢慢的敲铃鼓，你们就走，我说大灰狼来了，你们就赶快找到你刚变出小兔子的家，大家不发出声音，再用石头把它打走，记下了吗?这样啊大灰狼就抓差点大家了。

师：你们真勇气，不仅找到了小兔的家，而且把大灰狼也赶走了，大家再玩一次好吗?

四、放松休息

坐在垫子上敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小兄弟的背，接着带着布垫离开场地，并跟老师说拜拜。

师：好累呀，时刻也不早，大家在小兔家休息一会儿。

幼儿园小班游戏教案篇10一、活动主题目标

1.熟悉同伴的名字

2.能正确地接球和抛球

3.享受运动肢体的趣味

二、活动主题准备

1.壹个皮球

2.铃鼓伴奏

三、活动主题经过

1.让幼儿熟悉同伴的名字

幼儿坐围成壹个大圈圈，做传球游戏

师：①小兄弟，现在大家坐成壹个（大圆形），上次大家玩过了壹个游戏，叫传物品，这次大家玩传小球，好吗？你们想和小球一起玩游戏吗？（想）

师：说明制度：a当老师的铃鼓声响起时，第壹个小兄弟就把小球传给旁边的小兄弟，就这样壹个接着壹个传下去。

b当老师的铃鼓声停止时，小球就停止传送，这时候拿到小球的小兄弟就站起来说出自己的名字：我的名字叫××。

(第一遍游戏：主要看幼儿对游戏的熟悉度)

四、活动主题延伸

等幼儿方法熟练后，可以改变游戏的方法，把抛球改为给球、滚球，增加游戏传球的速度或者增加球的个数。

教学反思：在玩游戏的经过中还是得老师的不断提醒，幼儿现在都能说出自己的名字（就是回答的时候声音相对轻）第壹个游戏还算顺利。到了第二个游戏，很多幼儿还不能说出旁边小兄弟的名字，需要其他小兄弟或者老师的提醒。在玩抛球时，大部分幼儿还不会抛，也接不住，在玩的时候显得很乱。我应该把游戏制度多强调几遍的，在以后的日子里，我会多让幼儿接触皮球，多运动运动，以便更好地掌握。

二、我很沉迷网络游戏如何办

上网为了玩形成的是网瘾，上网为了职业而离不开是上网过度。你没别的事可做，用上网打发时刻而过度，这是越过了网瘾倾给，已经是轻度网瘾了。改变进步认识。接着才能使你自己产生改变的行动。

1,为你的梦想服务，使你的愿望长大，成为一棵树。

2，如果你是玩游戏成瘾，当了解，游戏是以赏识教学的方式，使你爱上它的。

3，如果你是信息收集成瘾，当知，姿势是学不完的，信息的收集也是没有终结的，姿势了解没有用，行动才有价格。

4，如陶洪开教授所说，PC是工具，不是玩具。用PC的人是伶俐的人，玩PC的人是没有大用的人。玩PC的人，是给用PC的人打工。

5，对大家来说，全球上最可怕的事务不是恐怖的个人，也不是那恐怖的民族，而是那些杰出的人比大家还要更努力的进修职业选择---大家一定要认识到这一点！

6，如果你是在家上网，你就给闹钟定时，让他来提醒你。如果你是在网吧，就少交钱，给自己定时。

7，在家上网，把你的PC放到家中的公共区中，如客厅。让大家来监督自己。

8，每次上网前，都抱定自己的目的是啥子，定下自己的时刻。完成这个目的，就下线。并想好另一件要办的事务。

9，戒网瘾主要靠的就是自己的意志力。指挥不动自己的身体，控制不住自己的欲望，那大家的希望又在那里？

10，市面上，关于戒网瘾的书有七八种了，选一本，看看那些深受其害人的案例，你会自觉远离网瘾的。

希望兄弟们早日摆脱网瘾的困扰。这帮人，肯定能化解你的难题有调查显示，中国约有2000万喜好网络游戏的“网游少年”，其中12%有不同程度的网瘾。由于沉溺网络游戏的某些行为特征和毒品成瘾有相似之处，网络游戏被视为“电子海洛因”。青少年一旦陷身，单凭自身之力便难以自拔。为了帮助他们戒网瘾，心理治疗、军训治疗、甚至药物治疗等方式都派上了用场。

在安徽省合肥市，几名大学毕业生以“过来人”的经验，自创了一套“另类戒网法”，而且尝试着依靠这一发明自主创业。到目前为止，经过他们治愈的10余个“网瘾患者”几乎全部从网络游戏的泥潭中中成功脱身。“过来人”自创“戒网瘾法”毕业于安徽省交通学院土木工程系的余强，毕业后壹个偶然的机会，他开始帮助沉溺在网络游戏中不能自拔的青少年戒网，并通过这种途径开始自主创业，办起了戒网咨询站。“其实一个很偶然的机会，让我决定言败自己在原来的职业。”余强说道。一次无意间在大街上的网吧门口，余强见到了“惊心动魄”的一幕。壹个十几岁大的孩子几天没回家在网吧上网，父亲辗转着找到网吧，拖出孩子就在街上揍起来。让余强和其他围观的路人吃惊的是，孩子倔强地站着，一言不发，眼神木讷。家长见状更加气愤难耐，打骂不休。“我一下子就想起来我以前迷恋上网的时候，父母也是这样教训我的，看见那个孩子就像看见了以前的自己。在沉迷其中的时候，网络游戏对大家来说是一种巨大的趣味，任何打骂在这种趣味面前，都是‘毛毛雨’。”余强回忆说。“直到后来我觉得没有趣味之后，网瘾才算彻底摆脱了。”站在壹个“过来人”的立场上，余强认为，自己对青少年为何染上网瘾，以及陷其中的每壹个阶段会出现如何的心理变化都有着切肤的了解。而自己走出网瘾的经过，“也很具有代表性”。于是，2006年3月6日，余强在工商行政管理局注册了个体工商户的营业执照，并找来有着类似故事的四名同学，大家共同合作办起了戒网咨询站。“工商局的人说大家这是新行业，执照上的经营范围和方法就暂时写‘生活咨询服务’吧，更准确一点。”余强笑着说。这些“过来人”们聚集在一起，一起解析当初沉溺网络游戏的缘故，解析如今感觉“简单重复而幼稚”的网络游戏曾给自己啥子趣味，最终又是啥子契机让他们顿悟，或是彻底摆脱网瘾，或是能够正确地对待网络游戏，自发自觉地控制游戏时刻。结合自身的故事，他们已经找到了网络游戏的“死结”，一旦遇到需要帮助的青少年，就可以“对症下药”了。出招：“隐身”辅导加“黑客软件”

余强和他的同伴认为，目前社会上常见常用的戒网法都有本身不可避免的弊端。如心理疗法，通过说服教学的方式达到戒网瘾目的。他们认为这种方式只对自制力强的人有效，而且标准施教者必须口才特别好，并对教学有着很多年的经验，因此影响有限。又如军训等素质拓展训练法，只是用外力强迫孩子在特定时刻、地点、生活环境下离开网络，其实没有解除网络游戏的“诱惑力”。而药物治疗则“最不可取”，会对孩子身体造成伤害。“大家一直认为网瘾不是病，只是一种习性和爱慕。由于觉得网络游戏有趣味，孩子必然选择不停地去玩，戒网瘾的根本任务其实是消除这种强烈的心理喜好。”余强说。而他们消除网瘾的具体方式，主要有两招。招数其中一个：“隐身”辅导。实施戒网时，余强和同伴们不会以戒网瘾职业者的身份出现在孩子面前，而是和家长书面或口头约定，以兄弟的身份介入孩子们的生活，参与到他们的网络游戏之中。“和我当年一样，有网瘾的孩子对戒网有很强的抵触心情，好像罩着一层免疫壳，外人无论做啥子都对他产生不了任何影响，因此大家不以‘对立者’的身份出现，等于于解除了这层‘武装’。”对那些习性在网吧玩游戏的孩子，他们会悄悄地参和游戏，“和他们一起玩”。在这种“隐身”辅导的经过中，余强他们会“串通”好，在游戏中不断地“夹击”戒网瘾对象，“让他在游戏中受挫，如何玩都不顺手、不顺心，削弱他从网络上得到的高兴，多少小时后就会让他觉得‘今天没意思，改天再来’，这样不断地反复直到让他感到厌恶，”余强说明道，“一旦他在游戏中受挫决定停下来不玩，自身的犒赏体系就会发挥影响，这一点星星之火，就可以燎原。”

招数之二：“黑客软件”。为了帮助家长“监视”喜爱在家里上网的孩子，余强和一帮“黑客”兄弟签署了协议，在对方帮助下开发了一套戒网咨询站专用的戒网瘾软件，并严格限制软件用途仅限于此。装上它，家长和戒网职业者就可以了解孩子在网上的举动，了解他上网的目的和趣味，以及他喜好的网络游戏进展到了哪一步，为下一步行动打下基础。“软件叫黑客软件，其实就是有一些独特功能的软件”“软件叫黑客软件，其实就是有一些独特功能的软件，“黑客软件”这个词生来就是贬义，这就像一把刀一样，决定因素看用的人，我就奇怪很多人如何怕这些物品，它就是软件的一种，有些聊天软件里面就存在这样的黑客体系，这并有啥子可怕。”余强说到。此后，经过监护人的同意，余强他们会选择合适的时机对戒网对象发起突然“袭击”。“这有千万各方式，删号，删装备仅仅是其中的一种”，已经在游戏上屡屡受挫的孩子下再去玩游戏时，对游戏的兴趣一次一次的降低，伤心之余对游戏的厌恶达到极点。这时只要家长和网上的“伙伴”一起提醒和教学，基本上每壹个孩子都会很快领会到，“网络游戏只是一场空”，时刻长了瘾就慢慢小了，当瘾小了以后，你才可以和他沟通，代他去进修新的兴趣，这才是家长和他们沟通的良机。在余强看来，这步至关重要。由于网络游戏是个漫长、无止境的游戏，孩子即使壹个月不玩，影响都不是很大，只要他的“游戏人物”还在，随时可以从头再来。而且商家是不停更新版本的，如果让孩子一直玩下去，不了解啥子时候才会有个尽头。而且网络游戏一旦玩下去，家长就不能接近，这种方式对PC不是太了解的孩子，有两个好处，壹个是让他没有任何办法去防止，第二个是他慢慢会对PC难题有一定的探究，在这种探究的经过中，很多孩子就会喜爱上上网“另类戒网法”能不能推而广之？

不被人知是他们成绩寥寥的第壹个缘故，"现在的家长都不是很懂PC，不了解在网上找办法，很多都是去一些神经机构或一些军事化的戒网机构，这样造成最后大量的孩子敌对心情特别强，一旦进步下去，会让孩子对家长失去信赖，造成更严重的后果，这个在2009年，更显突出，最后成了不可挽回的局面。”余强特别无赖的说。“大家的方式，最好的就是就是就算对你孩子没有一点帮助，然而也不会对你孩子有任何的伤害”他们相信，肯定有很多的家长需要他们，目前在戒网（游）瘾中，有比大家更好的办法了。而被人了解之后能不能被人信赖也是余强面临的考验。他告知记者，家长一般倾给于相信老教授、老教学者或者大型的表面做得特别好的一些军事戒网机构，“这样的机构不排除有戒掉的也许，然而在进去的第一道坎上，就已经给孩子造成了阴影。”

“每个事务都是从不能接受到最后接受的，这需要壹个经过，然而这个经过要自已去化解，每个家长都会对你提出很多难题，化解这些难题的经过中，自已也能在其中进修更多的姿势”经过几年的成长，在2010年，他们已经渐渐进步成了壹个企业，在越来越发达的现代生活中，PC，可以给大众代来方便，也可让人沉迷进去，然而他们坚信，只要他们坚持着，更多的家长会慢慢找到他们的。

三、四年级作文400字_我的PC

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动主题，具有高度的综合性和创新性。那么难题来了，到底应怎样写一篇杰出的作文呢？下面内容是我收集整理的四年级作文400字_我的PC，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级作文400字_我的PC1我家有一台PC，这是爸爸20xx年9月份买来的。那时我才3岁，我看见它时，我以为是电视呢，我就说：“爸爸咱家有一台电视了，如何又买一台？”爸爸说：“这比电视的功能大多了，它不仅能看视频，还能查资料……大家都叫它PC。”

我的PC是长方形的，虽然不是液晶的，然而我很喜爱它。它是由显示屏、键盘、鼠标、主机和音响构成。显示屏是方方的、长长的、宽宽的，显示屏可以看视频等；键盘一个长方形的，键盘可以打字，上面有许多英文字母；鼠标可不是一般的“老鼠”哦，它一个半圆，它可以在显示屏上打开你想打开的每个文件，就可以用鼠标把它打开、主机是PC不可缺少的一部分，它也是长方形的，虽然它相对小，然而PC里档案学就业前景面的每壹个文件都是在主机里隐藏着呢；音响也是长方形的，它其实并不重要，只是能发出声音，但从这里面发出的声音是很美好的、很动听的，随着典雅的旋律，既可以使人忘记疲劳，也可以使人充满力量。

PC的用处很多，既可以发挥自己的潜能，又可以增添我的课余生活的趣味。自从我家有了这台PC，我每天都试着练习打字，或者玩游戏等。因此我小时候的课余生活特别丰盛！

PC的用处还有很多很多，比如说：PC就像可以把全球连接起来的壹个蜘蛛网，可以让大家和远方的兄弟们聊天，它还像一位老师，给大家敞开姿势的大门、像一位科学家，给我讲解科学中的难题……看，这就是我的PC！

四年级作文400字_我的PC2我家的PC虽然不如何样，然而我很喜爱他，下面我就说明一下我家的PC吧！

打开PC，一个很单调的长方形的桌面，但里面却藏着很多有趣的、开心的游戏。想高兴，没难题，去我的PC里的游戏盘里玩个痛快吧！里面有各种各样的游戏，比如有：植物大战僵尸、大鱼吃小鱼、还有推箱子。应有尽有。已进入大鱼吃小鱼的游戏。展现在眼前的是一片深蓝色的海底，海里有丰盛的背景，鱼的品种还很多，热带鱼、灯笼大嘴鱼、青蛙、还有娃娃鱼等等。海里还长着好多的生物。有贝壳，水母和又长又绿水草。

大鱼小鱼每过一关要交换场地。我的鱼每吃一条鱼就会长大一点，长大了就可以吃大一点的鱼。然而。我的鱼在小的时候要是操作不当的话，一不小心就会叫大鱼吃掉，要是被吃掉的话这一句就结束了。

还有好多的少儿节目，爸爸母亲有时还在我的PC里查找资料。总之。我觉得人类有了PC运用起来太方便了。简直是全知全能。等我长大了，用我所学的姿势和PC之间架起一座聪明的海洋。

四年级作文400字_我的PC3现在PC已是不能缺少的物品了，几许人都得考它去进修，去娱乐，瞧，我家的PC已经时刻做好了“作战”的准备，等待着大众去运用它。

白色的花边，黑色的花纹，还有大大的屏幕，看，这就是我家PC的外表。打开PC，随心所欲，敲打着键盘，心中充满着愉快。

查找资料的事儿全靠PC，今天发生了啥子事务，明天的天气如何样，通过PC可以了解的一清二楚，通过网络大家了解了更多的新闻，更多的事务，了解了更多的姿势。

自从买了PC，在家无聊的时候再也不怕了，打开PC和同学联系就好，多方便呀。就算被难题困住了，也能通过PC网络来问问同学，和同学讨论讨论，难题就能化解了。

记得以前和远方的亲人联系总是要靠写信的办法，过了几天后才能收到信，可是现在大家还用那么麻烦吗？不用。只用通过PC发个电子邮件，远方的亲人当天就能收到大家发的信，可见有了PC多么方便。

这就是我的PC，既供我进修又供我娱乐的PC，让我乐在我喜爱我的PC。

四年级作文400字_我的PC4在我家里，既有我的良师，也有我的益友。她常常帮我化解各种难题，为我拓展视野；当我无聊的时候，她总愿意陪我玩，使我拥有了更多的美妙时光。你了解她是谁吗？她就是我的PC。

英语进修曾是我的一大难题，由于一年级没有接触过，因此二年级的时候，老师的课我完全听不懂，你都不了解我当时有多恐慌，如何办？PC来帮忙！我买了进修碟，通过PC教我读单词、懂句子、背短文。慢漫的，我的英语跟上大部队了。

大家班很幸运，杨老师每天都会在网上给大家出阅读练习，遇到不明白的物品我就用PC上网搜索，通过这种方法，我了解了好多有趣的事务。比如说云南有十八怪：鸡蛋用草串着卖，老太太爬山比猴快，三只蚊子一盘菜……

每天晚上完成作业后，母亲都会让我玩一会儿PC。我最喜爱玩摩尔庄园！在上面我种了鲜花、养了宠物，我不断地去完成各种任务来获取摩尔豆，这样我的宠物拉姆就会有充足的食物，并尽快完成进化，拉姆可是我很好的网络兄弟。有时我也在PC上听听歌，画些画，这样我的生活就变得更丰盛多彩了。

我发现我越来越喜爱PC这位独特的良师益友了！

四年级作文400字_我的PC5我家有一台PC，是两年前买的。买之前我还不了解PC是啥子物品，是做啥子用的我家PC是台式的，它是由主机、显示器、键盘、鼠标和音响组成的！

它的影响可大了，可以和别人不见面就交谈。比如你在上海市，你的兄弟在海南市，你们俩如果共同上网，你就可以和他说上几句；大家要是有啥子不懂的物品要查，也可以在度娘网站上查；有的人也爱玩游戏，都可以的！

我很喜爱上网，经常和同学聊聊天，玩一玩小游戏，母亲在网上给我找了壹个听评书的网站，下载之后，啥子都可以听，我现在正在听《上下五千年》，已经听到40多集了！我还在网上建立了壹个属于我自己的博客，我写了好多的文章，接着打在上面，可以让大家来看，还建了壹个我自己的博客圈子，你要是有博客也来加我吧！我等着你！

母亲上网主要就是给我查一查资料，就比如说上社会课，要讲秦始皇了，母亲就上网给我查找关于秦始皇的资料；母亲还帮我打作文，帮我管理博客和博客圈子，有时也看一看韩剧！

爸爸上网就更简单了，不是玩他的“热血传奇”游戏，就是看恐怖片！

你看这PC好吗？好的话，你也买壹个吧！OK？

四年级作文400字_我的PC6我曾经特别想拥有一台PC。

现在，爸爸终于满足了我这个标准，给我买了一台漂亮的PC，我特别喜爱它！

PC的屏幕是黑色的，音响的效果特别典雅，在我心情不好的时候，我会听听歌让自己的心情放松一下。键盘、鼠标在我打穿梭火线的时候，用起来得心应手，发挥了必要的影响。它还拥有一台22寸的大液晶屏幕，看吃了特别清楚。他的主机内存特别大，上网速度特别快，运用起来很是方便快捷。

有一次，我有一道题不会，爸爸母亲也不会，我就上网查了查，果然，在网上一查就查出来了，一共没有用5分钟，很快让我了解了这道题的答案。还有一次，我的手抄报不会办了，我问爸爸，可是爸爸就是不给我说，我只好上网查了，一查在网上有数不清的手抄报，内容特别丰盛，真是应有尽有！PC让我学会了很多的姿势，我越来越离不开我的PC。

在我闲暇的时候，我会玩上一会儿穿梭火线，或者是合金弹头全集等等很多好玩的游戏，我都爱玩！

这就是我的PC，我特别喜爱我的PC，它带给我很多的姿势，也给我带来了很多的高兴！

我爱我的PC！

四年级作文400字_我的PC7买这台笔记本PC的时候，是在九龙家电，那是国庆节的时候，父母陪我去的。

华硕的牌子，当初也没有太多的犹豫，就买下来了，其实主要还是当初我只了解，大家学校众创基地那边，只有华硕笔记本PC的修理店。

又在大家身边，华硕PC的口碑似乎是相对好的.。

其实还有意外壹个类型的，我本来想买那个，然而价格要比现在我买的这个实惠1000多，然而我妈不同意，她觉得我离家在外，应该拥有一台好一点的PC，不然坏了的话，特别糟心。

从这件事务来看，我也发现了父母点点滴滴无处不在的深沉的爱。

后来上课，有一次由于壹个项目要进行讨论，我看到另外壹个小女孩她买的PC，和我的一个牌子的，然而却和我之前想买的那个一致无二。

我也不了解何故，只是突然对这件事刻骨铭心，记忆深刻。

其实在运用我PC的经过中，我也羡慕过别人的PC，比如联想的，我就感觉他们打字特别舒服，可是后来习性了才了解，还是我自己的好啊，由于习性，因此舒服。

我越来越喜爱我的PC，它在生活当中帮了我很多的忙，感谢它陪伴我。

四年级作文400字_我的PC8我的宝贝是一台PC，它四四方方，平时摸起来冷冰冰的，但只要开机就变得热热的，就像烤箱一样。这台PC是奶奶在我还没生出来之前就买了。

每天回到家吃完饭，奶奶就会开给我玩，这台PC可以看又可以玩，也能上网特别好用，因此我要好好的保护这台PC，不要让它坏掉，因此我每次玩30分钟就立刻休息10分钟。

每天我都把它保护得好好的，放学后我会到安亲班复习功课，回家后我都迫不及待想快点运用它，一打开房间就心急如焚的冲上PC桌前，跟他打招呼：“嗨！”宝贝我过来了，可是只有奶奶才了解密码，也要奶奶允许才能玩，这时候只好乖乖的先把午餐盒拿出来洗接着洗澡、吃饭，吃饱后我就左顾右盼得等着奶奶过来，奶奶才踏进家门，我马上拜托奶奶开机让我玩，然而只要联络本被老师写不好的表现，大概只能跟PC说：拜拜了！。

有一次，我去上画画课，那天的主题刚好是“我的PC”，我画得很好看，大家都对我赞不绝口。下课奶奶来接我，我得意拿出了今天的大杰作让奶奶欣赏，奶奶看了眉开眼笑，还说你如何画得那么逼真，色彩又丰盛，陈功真棒！

这时候我开始得意起来说：由于它是我的宝贝阿！我时时刻刻都把它记在脑海里，因此才能画得那么逼真。

PC除了可以玩游戏，还可以帮助大家进修，是现代人生活上不可或缺的宝贝，PC宝贝我爱你！

四年级作文400字_我的PC9又敲打起这熟悉的键盘，不知啥子时候，我已和PC成为了兄弟，就是轻轻摸起这熟悉的键盘，一种温暖溢满心房。

在一年级时，刚刚接触PC，PC对我来说就一个百科全书，度娘成了我的好帮手，查资料，读文章，都要靠它的帮助。

随着年龄的增长，PC在我的脑海里份量也渐渐重了起来，登录qq，同学们之间好像拉近了距离，我问你个题，你和我谈谈心，根本没有了放学后的依依不舍，老师经常在qq上发活动主题消息，发家庭作业，有了这些消息，生活变得很是便捷。

最令我关注着的还是大家的一起作业网站，老师经常会在上面给大家布置作业，让大家通过益智游戏来巩固所学到的姿势，对大家的进修有很大的帮助，完成作业认真的同学还可以获取学豆，这都是自己奋斗的结局。

网络上的小学语文博客网站，记录下了我的点点滴滴，不仅提高了我的水平，还保留了我许多美妙的记忆。

爸爸经常在网络上网购，母亲经常在网络上看消息，而我，把PC当作了我的兄弟，PC也把我当作了兄弟，把高兴都带给了我，我会好好珍惜这份友情的。

四年级作文400字_我的PC10液晶的显示器，银白色的外观，紫色的主机，两个黑色的小音箱，组合在一起，协调极了，就这是我的PC，它已经陪伴我了整整八年时光。

PC就像我的一位好老师。每天放学一回到家，顾不得吃零食，我的第一件事就是近不及待的打开心爱的PC，来看看杨老师对大家六班的评价，和爸爸母亲一起同享大家班级的有意思的事情。当然我也会把老师布置在网上的作业给完成，在做题的经过中，如果遇到了我不懂的难题，我就会通过我的PC来找到答案。就这样每天我都会学到很多新的姿势，姿势就像壹个大雪球一样越滚越大，有的时候连爸爸母亲都不由得佩服我广博的姿势。

PC就像我的一位好兄弟。每次疲惫的时候，我都会打开我心爱的PC，听上几首自己爱听的歌曲，再画上一二幅赏心悦目的图画，马上就会灵魂百倍，它不仅分担了我的劳累，也令我的进修变的轻松了不少，PC这位好兄弟就这样大大地丰盛了我的课余生活。

PC就是我的良师益友，在增长了我姿势的也带给了我无穷的高兴！

四年级作文400字_我的PC11去年生日的时候，爸爸、母亲给我买了一台高科技产品，作为生日礼物送给了我。是啥子呢？它就是一台PC。

我的PC是粉红色的，它由主机、显视器、鼠标、键盘四个部分组成，就可以成为一台PC。主机是PC的组成部分；显示器像一台电视，可以看动画片、新闻等。鼠标就是用来指挥计算机完成各种各样的职业；键盘是计算机重要的输入设备，用来给PC下达各式各样的命令。有了PC接上有线网络，就可以帮助大家更快更好的获取、存储、进修、娱乐、传递各种各样的信息。

其实PC有好处也有坏处。PC的好处是快速掌握多方面不会的姿势和各种图书资料，也可以娱乐、进修。

有一次，老师安排了作业，在PC上画画。回到家后，我打开PC，用鼠标单击按开始，在移动鼠标指给程序，后用鼠标指给附件，最后单击点绘图，就开始画画了，我拿起鼠标左点一笔，右点一笔，不一会，一幅秀丽而精细的图画就出来了。我想：PC真是一台高科技的产品呀！它可帮了大家的大忙。

PC也有它的坏处，如果是长时刻上网，对眼睛是有害的，而且还会影响视力导致眼睛近视。还会影响进修，使成绩下降。

在壹个星期天，我的作业做完后，开始玩起PC，时刻一长眼睛就感觉不舒服了，最后就把PC关上了。

PC也是有坏处的，兄弟们可不能太迷恋PC哦！我深信只要大家懂得克服自己，懂得分配时刻，善用PC，那么PC将会是大家进修、生活上的好帮手。

四年级作文400字_我的PC12我家的PC是黑色的笔记本，它也是我的兄弟，我把它的“身体”贴上了许多漂亮的贴纸，把它打扮的漂漂亮亮的。

它一个长方形的，很薄，它的名字叫戴尔，它里面有许多功能，有度娘，能查到不了解的物品，有小游戏，可放松自己，有许多网页，我还经常在网上发作文，可以再PC上画画，通过PC可以发邮件给远方的兄弟，几秒钟就能收到，很方便。它像壹个全知全能的“老师”，我问啥子，它都能给我壹个答案。

当然它也有“喜怒哀乐”，高兴的时候，就会上网“N”快，让我心旷神怡，不高兴的时候，别说网速了，它给你来个“大黑脸”，这时候的它像个“大病号”需要“打针”了！

对了，忘了说明了，它有个特别好的兄弟——鼠标。别看它们没有“手拉手”，它们用得可是高科技的无线连接呢，只有定期换电池，给它能量，就可以长期职业啦。

哈哈！它的全部功能都是通过电信无线网络实现的。有了高科技真好！

我的PC，我漂亮的兄弟，我全知全能的老师，我离不开它！

四年级作文400字_我的PC13我迷上了PC，迷上了。每天写作文，投稿。为此而拿到了许多积分，也换了礼物。但，凡事都有利和弊——我的成绩一败涂地。原本95以上的我现在连90都拿差点了。于是我下定决心一天不看PC。可是，在家人午睡的时候，我还是忍不住登陆了……

现在好多同学都在背后议论我：“诶，听说那个汪子昭啊，以前成绩在班上出了名的好，现在被老师训的可惨咯！”“你最近有没有关注汪子昭，她成绩现在变得好差！”……

不小心听到同学们的真心话，我万分伤心。躲在厕所里哭，泣不成声……

在我又想打开PC时，我告知自己：“你还想玩！你的成绩一败涂地，你想老师天天训你吗？你想同学们嘲笑你吗？……”

后来，我连续壹个月没有上了，我的成绩又提上来了，同学们又对我刮目相看了。我想：进修是要认真，PC可以玩，但不要太过分，适可而止！

我不仅成绩在班里名列前茅，作文也得到了不少同学的赞赏。在这件事上，我不仅成绩和作文两样物品都拿到手了，我还明白了壹个道理：凡事都要适可而止！这才是我最大的收获！

四年级作文400字_我的PC14我有一台十九英寸的液晶平板PC，那是爸爸从“温斗斯”PC城买来的。

PC主要分三个部分：一是显示屏，你能够从上面查到很多姿势，它还有一条灵活的“小尾巴”，就是鼠标，别看它小，可它却发挥着巨大的影响，没有它，PC将无法运行；二是主机，它有两只“眼睛”，一只是从头启动，别一只是启动PC；在三兄弟中最棒的就属键盘了，它拥有F1到F12、二十六个字母、上下左右等功能键，例如Alt＋F4能关闭正在运行的程序，Ctrl＋Alt＋Del能从头启动程序。

PC还有许许多多的功能，它不仅可以使我看到漏掉的动画片，还可以寻觅神奇的游戏全球，更可以看看休闲娱乐的小品。神奇的PC将庞大的地球缩成了壹个小村庄！PC就像一把双刃刀。如果你合理地利用它，它就会肝胆相照地伴你一生；可是如果你沉溺于游戏之中，它不但不帮助你，还会把你推下万丈深渊。

因此说，它既是你的一位最好的知心兄弟，也是一位随时能改变你一生的危险杀手。我已经是一名能辨别是非的五年级学生了，我要用它在有限的时刻内获取无限的姿势。

四年级作文400字_我的PC15我有一台联想牌的超薄PC，长约30厘米，宽约26厘米，厚约3厘米，自从有了这台PC，我可以上网聊天，还可以查资料。不懂的都去查PC。

我的PC通体漆黑，只有框上是银色的，面板上有一块“lenovo”的联想标志闪闪发光。主机有壹个小门可以放进u盘。主机可以插进小电线，连接许多复杂的小配件，如：耳机、打印机、鼠标、键盘、音箱、“猫”等。我的PC屏幕是夜晶屏幕的，很干净，我的音箱小巧玲珑，是银色的，声音特别清楚。

我特别喜爱我的PC，每当有解不开的题，就请教这位“老师”。有一次老师让我门查《火烧圆明园》的资料，回到家，写完作业，就去查PC了，在PC上，有许多种资料任你选，真是应有尽有。我还可以在因特网上漫游，可以看到许多奇特的趣闻。

PC有好的一面，也有坏的一面，在大家少年时代一定要把握住自己，不要沉迷于网络游戏之中，只能在课余时刻里玩玩而已，要把它当作大家的课外“老师”，让它来帮助大家进修，伴随大家成长。

有了这台PC，它可以帮助我进修，让我的进修有所提高，它可以让我高兴，PC既是我的好“老师”也是我的“好伙伴”。